Twitter Bird Gadget

الجمعة، 27 سبتمبر 2013

تمارين العلاقة بين ميل المستقيمات المتوازية و المتعامدة ~



أخواني و أخواتي طلاب الصف العاشر 

قد نغيب ايام لكن نبقى قريبين منكم دائماً 

نواصل معكم طرح كل ما يتعلق بوحدة الهندسة التحليلية 

مجموعة من التمارين على العلاقة بين ميل المستقيمات المتوازية و المتعامدة


 

 لتحميل ملف التمارين



السبت، 7 سبتمبر 2013

تطبيقات على الدرس السابق ~



في هذه التدوينة سنحاول عرض أمثله بسيطة كتطبيق مباشر على
النتيجة السابقة .. 




مثال ( 1 )




مثال ( 2 ) 





كونو بالقرب ~ 


المرجع : كتاب الصف العاشر - الجزء الثاني - الكويت

العلاقة بين ميل المستقيمات المتوازية و المتعامدة






رواد مدونة رياضيات عزاء و الهندسة التحليلية 

نواصل معكم شرح ميل المستقيم 

اليوم سنتناول العلاقة بين ميل المستقيمات المتوازية 

و المتعامدة 

للتعرف على العلاقة قم بحل النشاط التالي :



لعلك لاحظت /


  

التدوينة القادمة نتناول تطبيقات على النتيجة 

كونو بالقرب ~ 

المرجع : كتاب الصف العاشر " سلطنة عمان "
 

الجمعة، 6 سبتمبر 2013

ميل المستقيمات الرأسية و الأفقية و تحديد إشارة الميل ..





عودة لكم أخواني و أخواتي طلاب الصف العاشر
لا زلنا نبحر معكم في الهندسة التحليلية للصف العاشر  
اليوم سنتكلم عن حالات ميل المستقيم في المستوى الأحداثي 
و للتعرف على الحالات 
 
تابعوا المثال التالي :



من المثال السابق 











المرجع : كتاب الصف العاشر الفصل الثاني { دولة الكويت } 
الطبعة الخامسة 2006 - 2007 م


كونو بالقرب ~




الجمعة، 30 أغسطس 2013

تطبيقات على حساب الميل



عودة جديدة لكم إخواني وأخواتي طلاب الصف العاشر 

ورواد مدونة الهندسة التحليلية 

نتابع طرح الأمثلة 



مثال : 




لاحظ إنه لـ إثبات أن النقاط تقع على استقامة واحدة لابد من حسب الميل بين كل نقطتين 
فـ إذا كان الميل ثابت لجميع القطع المستقيمة فإن النقاط تقع على نفس الخط المستقيم
و إن لم يكن الميل ثابتاُ فإن النقاط لا تقع على استقامة واحدة .  





تمارين :





كونو بالقرب ~ 
 

الثلاثاء، 27 أغسطس 2013

أمثلة على حساب الميل ~


                                     أمثلة على ميل المستقيم

http://vb.qloob.com/upload/post/qloob_com.gif


لتحميل ملف الأمثلة :  إضغط هنا  

http://vb.qloob.com/upload/post/qloob_com.gif



المصادر : كتاب الرياضيات للصف العاشر " سلطنة عمان " 


                                                                                      + المدرسة العربية الإلكترونية 





ميل المستقيم بمعلومية نقطتين من نقاطه


تحية طيبة لكم رواد مدونة الهندسة التحليلة :
في البداية اسأل المولى عز وجل أن يكون عملي هذا 
معينا لطلابنا و طالباتنا في الفهم و التحصيل .. 

نبدأ على بركة الله : 

http://img576.imageshack.us/img576/518/nsaayat140432fb99.gif


* ميل المستقيم بمعلومية نقطتين من نقاطه :


تعلم عزيزي الدارس :



 أنّ المستوى الديكارتي يتكون من محورين متعامدين أي أن الزاوية بين المحورين (90 ْ) .


 خد أي قطعة مستقيمة تمر بأربع نقاط معلومة مثل النقاط  

   أ ( 2 ، 1) 
  ب ( 4 ، 2 
  ج ( 6 ، 3 )
  د ( 8 ، 4  ) 





ثم خذ النسبة التالية:  



النسبة = ( فرق الصادات / فرق السينات ) بين أي نقطتين واقعتين على الخط المستقيم ... 



ماذا تلاحظ ؟!  



فلو أخذنا النقطتين أ ، ب و طبقنا النسبة ( فرق الصادات / فرق السينات ) نجدها = 1/2


وكذلك النقطتين   ج ، د أو د ، ج و كذلك النقطتين ج ، ب أو ب ، ج . 


نستخلص مما سبق :

أن نسبة فرق الأحداثي الصادي بين نقطتين تقعان على ذات الخط المستقيم إلى فرق الأحداثي السيني بينهما = مقداراً ثابتاً، وقد اتفق علماء الرياضيات على تسمية هذه النسبة الثابتة باسم  "ميل الخط المستقيم ". ويرمز له بالرمز " م " .


إذن :


م = ( التغير الرأسي / التغير الأفقي ) 

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR5DZS0VIxm99SISJsnd1GjS2HMSotJiTtn2XvWqeB80Ua58_YM


تذكر أن : الميل هو ظل الزاوية المحصورة بين المستقيم و محور السينات الموجب . 





كونو بالقرب ~  





المصادر : كتاب الرياضيات للصف العاشر " سلطنة عمان " 


                                                                                      + المدرسة العربية الإلكترونية 






الأحد، 25 أغسطس 2013

ومضة





الهندسة التحليلية وتدعى أيضا الهندسة الأحداثية أو التنسيقية وسابقا الهندسة الديكارتية, هي فرع المعرفة الرياضية الذي يدرس الهندسة باستعمال نظام الإحداثيات ومبادئ الجبر والتحليل. تستعمل الهندسة التحليلية بشكل واسع في الفيزياء والهندسة التطبيقية كما تمثل الأساس الذي بُني عليه باقي مجالات الهندسة كالهندسة الجبرية والهندسة التفاضلية  والهندسة المتقطعة والهندسة الحاسوبية.